Решение задачи по обеспечению безопасности при использовании компьютера и интернета детьми требует комплексного подхода, решения множества психолого-педагогических вопросов. Школа должна играть одну из ключевых ролей в обучении детей безопасному использованию интернет-технологий.
Помимо выполнения очевидных мер безопасности (установка антивирусных программ, брандмауэров, фильтров, ограничений по времени) необходима разработка и реализация правил электронной безопасности, которые требуют привлечения широкого спектра заинтересованных лиц: директора школы, классных руководителей, преподавателей информационных технологий, самих учащихся и их родителей, поставщиков услуг интернета.
Среди них могут быть следующие:
-
Разработать четкие правила и процедуры использования интернета в школе, включая правила против агрессии по интернету и через мобильные телефоны, и регулярно оценивать и пересматривать их эффективность.
-
Обеспечить осведомленность о правилах допустимого пользования информационно - коммуникационных технологий (ИКТ) и их применении. Очень важно, чтобы эти правила соответствовали возрасту.
-
Ввести действенные санкции к нарушителям правил пользования интернетом.
-
Назначить координатора действий по электронной безопасности.
-
Использовать лицензированного поставщика услуг интернета.
-
Использовать программные продукты фильтрации/мониторинга.
-
Обеспечить обучение всех детей навыкам электронной безопасности.
-
Обеспечить обучение и повышение квалификации коллектива в области электронной безопасности.
-
Организовать в школе пункт приема обращений, чтобы иметь возможность собирать и регистрировать происшествия в области нарушений электронной безопасности.
-
Проводить регулярную проверку принимаемых мер в области электронной безопасности.
-
Общие рекомендации по обеспечению безопасной работы детей в интернете для родителей и педагогов:
-
Установите компьютер в местах, где к нему будет общий доступ (в общей комнате, компьютерном классе), чтобы ребенок не мог долго оставаться наедине с компьютером
-
Будьте осведомлены об интернет-сайтах, которые используют дети и о том, как они проводят время онлайн
-
Установите брандмауэр и антивирусное программное обеспечение, объясните детям как программы фильтрации и блокировки или мониторинга могут им помочь безопасно использовать интернет. Объясните им принципы работы этих программ, а также причины, из-за которых вы их используете. Храните в секрете любые пароли, связанные с этими программами.
-
Получайте новые знания о том, как безопасно использовать интернет (через интернет-сайты, от интернет-провайдеров, из публикаций по данной теме в прессе и в специальной литературе, на обучающих семинарах).
-
Установите правила использования компьютера и интернета (дома, в школе).
Однако недостаточно просто иметь эти правила, взрослые должны активно использовать методы, которые помогают детям определить, каким должно быть безопасное поведение, и самим вести себя соответствующим образом.
Информационная безопасность в Интернете может обсуждаться во время уроков информатики, социологии, ОБЖ, гражданского права и др.